Տեքստային աշխատանք

1.Տեքստը վերականգնի՛ր՝ նախադասությունները վերադասավորելով:

Լուսնի հետ կապված առեղծվածները բազմաթիվ են:Դեռես 60-ական թվականների սկգբին աստղագետ Կ. Սագանը հայտնեց, որ Լուսնի մակերևույթին հսկայական  քարայրներ կան:Այդ քարայրներից ամենամեծը ենթադրաբար հարյուր խորանարդ մետր տարածություն է գրավում: Այնտեղ կյանքի համար բարենպաստ պայմաններ կարող են լինել: Եթե Երկրին մոտեցած կամ Երկրի վրա իջած «թոչող ափսեները» հազարավոր մարդիկ տեսնում են, Լուսնի վրա իջած ՉԹՕ-ների մասին միայն աստղանավորդներն ու տիեզերագնացները կարող են վկայել:
Ռուս տիեզերագնացներն այդ մասին երբեք չեն նշում, և պարզ չէ` չե՞ն տեսել, թե՞ պարզապես «դրա մասին չի կարելի խոսել»:   Ինչ վերաբերում է ամերիկացիներին, մամուլն այնքան է գրել, որ դժվար է որոշել, թե ո՛րն է ճշմարտությունը:

2.Տրված տեքստը փոխադրի՛ր տասը նախադասությամբ:

Խելամիտ զովազդի շնորհիվ` «Ֆուձի» հյուրանոցը Ֆուձիյամա լեռան 3776 մետրանոց գագաթի շրջակայքի բազմաթիվ հյուրանոցներից ամենահաջողակն է: Գովազդը հետևյալն է. «Եթե Ձեր համարի պատուհանից Ֆուձիյաման դիտելուն վատ եղանակը խանգարի, հյուրանոցը Ձեր վճարած վարձը կվերադարձնի»: Իսկ տեսանելիությունը տասնյոթ տարվա ընթացքում ընդամենը տասնհինգ օր է վատ եղել:

ճիշտ Գովազդի շնոհիվ Ֆուձիյամա լեռան 3776 մետրանոց գագաթի միջակայքի բազմաթիվ հյորանոցներից ամենահաջողակը դարձել է <<Ֆուձի>>-ն:Գովազդը ասում էր «Եթե Ձեր համարի պատուհանից Ֆուձիյաման դիտելուն վատ եղանակը խանգարի, հյուրանոցը Ձեր վճարած վարձը կվերադարձնի»: Իսկ տասնյոթ տարվա ընթացքում ընդամենը տասնհինգ օր է վատ եղել:

3.Պատմություն հորինի՛ր, որն ավարտվի այսպես`
Ինչ ուզում ես արա օրգնի լավություն արա կարևորն իմացիր որ դա ետ է գալու: Ես սկզբից չի հավատում մինչև ստացվեց: Եվ մի օր ես մատժեցին որ ինչու պետք է օգնեմ մի հատել ասեմ խնդրեմ երբ ասեն շնոհակալություն ես սկսեցի չոգնել և էլ ոչ մեկ չէր ուում ինձ օգներ և ես ասկացա որ այս պատմությունը ցույց է տալիս, որ հարազատ միջավայրից դուրս հայտնված մարդուն պետք է օգնել ու նեցուկ լինել, մինչև որ նոր տեղին հարմարվի:

Պարապմունք 8.

Թեմա՝ Զուգահեռագիծ

Սահմանում:
Զուգահեռագիծ կոչվում է այն քառանկյունը, որի հանդիպակաց կողմերը զույգ առ զույգ զուգահեռ են:
Նկարում պատկերված է ABCD զուգահեռագիծը. AB || CD, AD || BC: 

Զուգահեռագիծը ուռուցիկ քառանկյուն է:

 Ուսումնասիրենք զուգահեռագծի մի քանի հատկություն:

 1 . Զուգահեռագծի հանդիպակաց կողմերը հավասար են, և հանդիպակաց անկյունները հավասար են:

АB=CD
BC=AD

<A=<C
<B=<D

2. Զուգահեռագծի անկյունագծերը հատման կետով կիսվում են:

AO=OC
BO=OD

Առաջադրանքներ։
1.Ո՞ր պատկերն է կոչվում զուգահեռագիծ։
Զուգահեռագիծ կոչվում է այն քառանկյունը, որի հանդիպակաց կողմերը զույգ առ զույգ զուգահեռ են:
2.GEOGEBRA ծրագրով գծիր ABCD զուգահեռագիծ, նշիր զուգահեռ կողմերը։

3.GEOGEBRA ծրագրով գծիր ABCD զուգահեռագիծ, նշիր հանդիպակաց կողմերը, հանդիպակաց անկյունները, կից անկյունները։

4.GEOGEBRA ծրագրով գծիր ABCD զուգահեռագիծ, գծիր անկյունագծերը,  քանի՞ անկյունագիծ ունի։

2

5.GEOGEBRA ծրագրով գծիր ABCD զուգահեռագիծ, գրիր զուգահեռագծի երկու հատկությունները։

6.Զուգահեռագիծը ուռուցի՞կ բազմանկյուն է, ինչո՞ւ, ցույց տուր։

7.Զուգահեռագծի բոլոր անկյունների աստիճանային գումարը ինչքա՞ն է։
(4-2)*180=360
8.Զուգահեռագծի մի անկյունը 40 աստիճան է, գտիր մնացած անկյունները։
110 110 100
9.Ինչի՞ է հավասար զուգահեռագծի կից անկյունների գումարը։
180

10. Զուգահեռագծի պարագիծը 48սմ է: Գտեք զուգահեռագծի կողմերը, եթե կողմերից մեկը մյուսից մեծ է 3 սմ–ով։
13 16 19 21

11.Զուգահեռագծի պարագիծը 54սմ է: Գտեք զուգահեռագծի կողմերը, եթե  երկու կողմի տարբերությունը 7սմ է:
10 10 17 17
12. (Դժվար):
Ապացուցել զուգահեռագծի երկու հատկությունը։

Домашняя работа

Упражнение 1

Подобрать подходящее по смыслу имя существительное и определи его род.

Добрая, любимая, родная женьшина  .
Весенний, звонкий, говорливый день .
Интересная, библиотечная, любимая книга .
Шелковое, красивое, длинное бабочка .
Круглый, обеденный, деревянный стол .
Новогодний, веселый, долгожданный снег .
Яркое, весеннее, игривое ностаение.
Сочное, вкусное, спелое арбуз .
Сладкий, ночной, кошмарный фылм .
Чистая, питьевая, прозрачная вода .

Упражнение 2

Составь сочетания имен существительных со словами мой, моя, мое, укажи род.

Свеча, полотно, друг, взгляд, дочка, вьюга, ружье, озеро, кроссворд, жилище.

Моя Свеча

Мое полотно

Мой друг

Мой взгляд

Моя дочка

Моя вьюга

Мое ружье

Мое озеро

Мой кроссворд

Мое жилище

Упражнение 3

Определи род существительных, запиши слова в три столбика. Над столбиками напиши :м.р., ж.р, ср.р.

Жидкость, кино, киносъемка, килограмм, рассада, питье, свет, поездка, новоселье, подъезд, троллейбус.

3.Определи род существительных, запиши слова в три столбика. Над столбиками напиши :м.р., ж.р, ср.р.

Жидкость, кино, киносъемка, килограмм, рассада, питье, свет, поездка, новоселье, подъезд, троллейбус.

М.р	Ср.р	Ж.р.
Килограм	Кино	Жидкость
Свет	Питьё	Киносьёмка
Подьезд	Новоселье	Рассада
Троллейбус		Поездка

Упражнение 4

• Определи, верно ли имена существительные мужского и женского рода распределены по столбикам.
• Спиши, обозначь в словах орфограммы:

М.р	Ср.р	Ж.р.
Носорог	Сторож	Анна
Ночь	Солнце	Кукла
Звездопад	Рассказ	Шишечка
Варежка	Стихотворение	Дядя
Сочинение	Пение	Подсказка

Պարապմունք 10.

Համակարգը լուծելու տեղադրման եղանակը։
Լուծիր համակարգը տեղադրման եղանակով․
1.
{y+2x=7
{3x+y=11
 (4,-1)
2.
{2x+y-1=0
{y+5x-16=0
(5,-9)

3.
{3x-4y=100
{x-8y=0
(40,5)

4.

{x+2y-14=0
{x+3y-7=0
(28,-7)

5.

{x-y=2
{x+y=6

(4,2)

6.
{x+4y-2=0
{10y+x=14
(-6,2)

7.
{3x-2y=88
{x=8y
(32,4)

8.
{x-2y=3
{x+3y=25
(11,8,4,4)
Խնդիրներ ֆլեշմոբից։
9. Աննա ​​ջնջելով  2312 թվից 3 թվանշանը ստացավ 212 թիվը: Քանի՞ քառանիշ թվից կարող է ջնջել մեկ թվանշան, որ արդյունքում ստացվի 212 թիվը:

10. Գնացքը կազմված է 11 ոչ միատեսակ վագոններից, որոնց ընդհանուր նստատեղերի քանակը 381 է։ Հայտնի է, որ յուրաքանչյուր երեք հաջորդական վագոնների նստատեղերի քանակը 99 է։ Քանի՞ նստատեղ ունի 9-րդ վագոնը։
15