Պատասխանատվություն և հանդուրժողականություն

Ես մտածում եմ մենք բոլորս ունենք պատասխանատվություն: Օրինակ` մեզ դպրոց ուղարկելուց առաջ ծնողները վստահում են հեռախոս, համակարգիչ և ինչ եղավ այդ պահին համակարգչի կամ հեռախոսի հետ մենք մեր ծնողներին ենք պատասխան տալի, դա նշանակում է որ այդ իրերին պատասխանատու ենք: Նաև պատասխանատվություն են կրում վստահելի, լուրջ, հանդուրժողներ և ընկերասերը: Օրինակ մենք ունենք ընկեր, որը օրը մի քանի ժամ խոսում է մենք հանդուրժում ենք և ամբողջ խոսակծությունը լսում ենք այդ մարդը կամաց կամաց կսկսի գաղտնիքներ վստահել :Եվ եթե վստահում է արդեն ինչ որ բան կխնդրի որի համարչ պատասխանատվություն ենք կրելու: Տեսնում եք այսինքն մենակ խոսալով պատասղանատու դարցանք:

Արդարություն

Ես համ դեմ եմ համ ել ուզում եմ լինի արդարություն ցուցադրեմ երկու օրինակի վրա: Առային օրնակը դա երբ արդարություն ենք ուզում ամենա մտահետ մարդը որը ունի օրնակ 30 իքու կուզի բոլորիս նաման արդարություն ը բոլորը կունենանք 30 իքու: Բայց մյուս օրնակը ինչու են ինձ խապել իսկ ուրիշին ոչ ուզում եմ արդարություն: Դա նշանակում է մի տեղ պահանջում ենք իսկ մյուս տեղը հրաժարվում ենք արդարությունից:

Ազատություն

Բոլոր մարդիկ ուզում են լինեն ազատ։ Բայց մենք չենք կարող մեր կյան՝ը պատկերացնել մեր կյանքը երբ բոլորս ազտ լիներիք։ Օրինակ բոլոր աշխատանքով զբաղվող մարդիկ եթե ունենայն ազտության հնարք էլ չէին գտնի աշխաելու, մարդ ազատ կապրի։ Եվ կհասկանա որ ես երբ ազատ եմ ուրշ մարդը իմ օգնությունը ունի։ Դրա համար մարդկանց տրվել է արձակուրդ որ նրանք չոհգնեն իրենց աշխատանքից։ Բայց եթե ազատ ես պետք է չափ ու սահման ունենաս Օրինակ որ ազատ ես չի նշանակում որ կարող ես լողազեստով գնաս խանութ։

Մարդու արժեք

Արժեքներ կարող են համարվել.առողջությունը, սերը, ընտանիքը, երեխաները, տունը, մտերիմները, ընկերները, շփումը, մարդը: Բոլոր արժեքներն էլ կարևոր նշանակություն ունեն: Դրանցից ամենակարևոր արժեքը մարդն է: Դա պայմանավորված է նրանով, որ բոլոր մյուս արժեքների հիմնական ստեղծողը մարդն է: Մարդը ստեղծում է առարկաներ, հասարակության կարիքների բավարարման համար անհրաժեշտ ամեն ինչ: Առանց մաարդու միջամտության կյանքը չի կարող առաջ գնալ; Իհարկե մարդը չի կարող կառավարել ամեն ինչ: Օրինակ չի կարող կանխել բնական աղետները /երկրաշարժերը, ջրհեղեղները, բնական այլ աղետները/, բայց ռանց մարդկային միջամտության աշխարհը չի կարող գոյատևել;

Այստեղից հետևում է, որ մարդը բարձրագույն արժեք է և նրան չի կարող փոխարինել որևէ այլ արժեք:

Ըտանիք ազգ մշակույթ

Ես մտածում եմ որ ընտանիքը ամենակաչևոր բան է քանի որ այտեղ բնակուվում են ձեր հարազատերը։ Նաև ընտանօքը դա ազգի կտոր է։ Անև ընտանիքը եթե սիրի բոլորին դա կլինի լավ ազգ և եթե այդպիսի ազգ լինի նաև կլինի լավ մշակույթ։ Ընտանիքը միշտ մըածում է իրենց հետնորդերին այսինքն երեխաներին կամ թորնիկներին։ Նաև ազգի մեծությանը չպետք է նայել պետք է նաել իրենց ներքին հատկություները։

Համագործակցություն, հակասություն և համակեցություն

Ես ճիշտ նասաց շատ ընկերներ եմ ունեցել և դրա խոսալու պատճառը դա այն է որ իրար չհակասեն և այդպես շարունակել միչև կարողանաս հակասել: Բայց ինձ թվում է սովետի թվերի ժամանակ մարդիկ իրար չեն հակասել և ընդունել են իրար ասացը լինի նա ծանոթ թե անծանոթ: Բայց դա նաև կարող է օգնել համագործակցությանը, նայց երբ օրնակ մեկի դա դուր չի եկել նա փորձում է անկատ հակասել և այդպես եթե գտնում են լեզուն համագործակցում են: Բայց համագործակցությունը դա այն է երբ ոչ ծաոթներ կամ ծանոթներ ուզում են գտնեն իրաց շահույթը: Եվ մենք ոնց քնարկել ենք անցած դասին շերտերը պետք է համակեցվել այսպես ասած համակերպվել: Եվ դա նաև պետք է լինում Համագործակցությանը և հակասությանը:

Խմբեր համայքներ

հասարակություն, սոցիալական զարգացում և այլն: Այս իմաստով օգտագործվում է նաև «մարդկություն» հասկացությունը: Սակայն հասարակությունը հասկացվում է նաև որպես մեծ սոցիալական խումբ, որը մշտապես գտնվում է որոշակի տարածքում, ունի իր սեփական մշակույթը և կառավարման մարմինները և ապահովում է իր ժողովրդագրական վերարտադրությունը:

Համայնքի սահմանման մեջ կա 5 հիմնական բաղադրիչ.

• Տնտեսական
• Ժողովրդագրական
• Աշխարհագրական
• Նորմատիվ
• Սոցիալ-մշակութային

Որպես համայնք դիտարկվում են մեծ պետությունների բնակչությունը, նախա– ագրարային կազմավորումների ցեղային միություններ և այլն: Համայնքները ստեղծվում են մարդկանց կողմից նրա համար, որ ապահովվի գոյատևումը, բավարարվեն մի շարք հիմնական կենսաբանական և սոցիալական կարիքներ:

Չնայած, որ սոցիոլոգիան մշակել է «հասարակություն» հասկացության բավականին հստակ սահմանում, ըստ գիտնականների  միշտ չէ  հնարավոր միանշանակ որոշել տվյալ օբյեկտը պատկանում է համայնքին, թե ոչ:

Մարդու պահանջմունքներ

Մարդն ունի և նյութական և հոգևոր պահանջմունքներ: Օրինակ մարդու ուզում է ջուր ուելիք օդ: Բայց մարդը նաև ուզում է ջերմություն, սեր և ալյն: Մարը ունի զագցողություներ և այտ զգացողություները մանկուց կարևոր են: Պարզ է որ առաց պահանջմունքերի ոչ մեկ չի ուզի ապրել:Նաև կա մեկ այլ տեսակ՝ սոցիալ-հոգեբանական պահանջմունքներ։ Դա մարդու կարծիքն է, այսինքն մարդուն հարգելու,լսելու,լավ վերաբերվելու և այլն:

Ինչով է մարդը տարբերվում կենդանական աշխարհի այլ ներկայացուցիչներից

Մարդը կենդանակն ներկայացուցիչներ շատ բանով են տարբերվում: Նրանք շատ են, բայց եկեք սկսենք սկզբից մաչդը առաջին ամգամ էրբ աշխարհի վրա է հայտնվում իր կարողություները ժառանգում է իր ընտանիքին, իսկ օրինակ շուն չի զարգանում: Բայց շուն էլ է մեզնից զարգացած նրա հոտառությունը մեզնից ավել է:Այսինքն ամեն կենդանիկ և մարդը իր կարողուրթյուն էրով ստեղծում է աշխարհ:Մարդը կարող է անընդատ գյուտեր անեն իսկ կենդանիները նրա մեջ դեր ունեն որովետև ուտելիքի հումքը նրանց մեջ է: Նաև մարդիկ չեն օգտագործում իր անյպիսի ունակությունը որը չունեն ոչ ոք դա խոսել է: Կեսը ոգտագործում է ոչ թե լեզուն այլ ուժը: